全國校長協會發表聲明指出,引發爭議的歷史微調課綱,對現有課綱微調,只有三年大限,再加上「新舊課綱並行,爭議不考,學校自主選書」,課程是老師專業自主,對教學現場並不會造成太大衝擊。真正關鍵在於,接續在107學年度實施的新課綱,影響全國從小一到高中三年級所有學生的學習架構,即將在下個月陸續進入各領鋼公聽會階段,全校協呼籲,學生儘速撤離教育部,新課綱才是真正戰場,如何建立專業的國家課綱研修機制,聚焦學習的困難和需求,才是當務之急。

林騰蛟也呼籲,颱風即將來襲,很多家長和老師都會擔心學生的安危,希望學生們能結束抗爭,回到學校、家庭,回歸正常生活。

教育部次長林騰蛟表示,立法院朝野協商的建議,已經呼應了反課綱學生的訴求;行政部門和立法部門都聽到了學生的聲音,希望學生能夠回歸理性討論,教育部會依朝野協商結論,儘速召開委員會,針對歷史科目進行檢討。

朝野協商結論 教部:尊重、盡速檢討

針對課綱爭議,立法院朝野協商決議,教育部啟動「課程審議會」檢討課綱,104年度教科書由學校自由選擇。這也就是維持教育部原有的基調。教育部次長林騰蛟表示,尊重朝野協商的建議,學生們的訴求已經獲得正面回應,颱風即將來襲,很多家長老師擔心安危,希望學生結束抗爭,回歸正常生活。(陳映竹報導)

內容來自YAHOO新聞

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/朝野協商結論-教部-尊重-盡速檢討-062936688.html

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